“新生入馆教育”是每年新生进校后图书馆组织的常规信息素养培训，是新生入学教育的重要组成部分，旨在帮助新生尽快了解并利用好图书馆资源和服务，培养阅读习惯，增强自主学习能力。我馆于2018年9月10日至10月18日为2018级硕博士及本科全体新生开展了新生入馆教育培训工作。
2018年图书馆新生入馆教育纳入学校“弘扬爱国奋斗精神、追梦圆梦中南大”2018级本科生入学教育活动，使新生入馆教育活动覆盖我校所有本科生；研究生继续采用“预约制”。各院系根据本院学生的课程安排自主预约时间，图书馆在此基础上进行协调安排，共计开展新生入馆教育32场，培训7144人次，其中硕博研究生新生2401人、首义校区本科新生4165人、南湖校区本科新生578人。
培训课程以PPT演示与数据库操作实例相结合的形式开展，通过图书馆馆藏分布、规章制度、图书借阅、数字资源等培训介绍，解决新生在未来学习生活中可能面临的各种信息搜索问题，包括如何快速获取专业学习所需图书、期刊、报纸、法律法规、实证数据等， 如何快速筛选高质量的国内外学术论文、 专业顶级期刊等。 帮助新生尽快了解并充分利用图书馆海量免费学习资源，培养新生学习热情，掌握信息检索技能，提高新生“搜商”。此外，针对2018级硕博士新生，信息咨询部采取与学科服务相结合的方式，优先安排学院相应学科馆员，针对不同学科进行个性化内容定制，给硕博新生带来了一场“新生嵌入式培训”。
除了本硕博新生外，针对新入职教师，图书馆开展主题为“在家看世界——图书馆助力教学科研服务”的专题讲座，培训目的是让各位新入职专任教师快速全面地了解中南财经政法大学图书馆的基本情况及使用方法，掌握如何利用图书馆丰富的馆藏资源助力教学科研。
图书馆领导高度重视今年的新生入馆教育工作，组织信息咨询部、宣传部、文献资源建设部、网络技术部及读者服务部的20多位老师在培训前开展了专题研讨会，针对图书馆馆藏布局新变化及新生入馆教育的开展形式进行了充分讨论。信息咨询部的老师们结合图书馆的新变化编制了2018新版的《读者手册》、图书馆使用指南折页及新生专栏，还推出了本科新生发展手册、教师发展手册，面向不同用户群体分别推送图书馆资源，配合新生入馆教育的开展，以帮助同学们和老师们更好地利用图书馆。
新生入馆教育培训不仅为同学们介绍了图书丰富的资源和多样化的服务，更让同学们认识到了图书馆对于大学生活的重要作用，让大家对图书馆充满了期待和向往。今年本科新生入馆教育首次纳入学校本科生入学教育活动、研究生继续采用“预约制”，收到了良好成效，得到了大多数院系的积极配合，多数院系负责人积极联系图书馆，并做好组织学生的工作，使新生入馆教育得以高质量、高效率的开展。但同时也存在少数院系重视程度不足，配合度不高的现象。今后，我们会积极探索更加合理、高效的培训方式，以充分激发新生对图书馆的兴趣，提高图书馆利用率，使图书馆能够更好地为师生们提供服务。
