嵌入式教学，即将信息素养教育融入专业课程的教学培训新模式。学科馆员根据专业课教师的要求，有针对性地开展与课程内容相关的资源推荐、文献检索、信息利用等方面的讲座，帮助学生有效地利用图书馆各种资源与服务，特别是利用互联网和数据库获取学术文献，提高发掘信息、评价信息和综合利用信息的能力。