2018年6月21日下午，我校校史馆讲解员培训会在文溯楼校史馆三楼会议室举办。校党委宣传部老师余向阳、博物馆老师黄丽应邀为学生做了培训，校史馆馆长徐警武、校史研究协会会长程威俊、博物馆老师马兴惠、毛智周参加了培训会。会议由校史馆老师江俐主持。
江俐首先介绍了我校的历史沿革，在幻灯片中用简明清晰的树形图展示了校名的演变以及院系与机构的分合，并解说了学校发展的重要阶段及背后的历史动因。她还简要介绍了校史馆的布局与构造，即校史馆由开放空间与展厅共同组成，内容包括历史与专题两个方面，不仅做到了有限空间的最大化利用，也丰富了展览的层次与形式。
徐警武强调了校史工作的意义，指出中国高等教育的历史与近现代史共前进，我校的校史更是浓缩了新中国的历史，做好研究与讲解并非易事。而学生参与讲解的收获则不仅仅在于学分、实践等考核内容，更在于对能力的培养与锻炼。为了做好讲解工作，学生讲解员既要充分了解受众的需求，又要大量学习各种相关的知识，还要在实践中灵活运用各讲解形式，最重要的则是言之有物、言之有情，做到以丰富的内容、真挚的情感感染听众。
程威俊对学生社团校史研究会做了简要的介绍，说明了研究会的主要任务在于整理、研究、讲解校史，以此促进校史的传承。校史研究会不仅在编研校史的基础上组织学生进行研究、申报相关项目，而且运营了具有一定影响力的微信公众号，并计划将研究会与讲解队打造为校史教育基地和校际交流的窗口。
余向阳老师以宣传技巧为主题，分享了指导学生团队建设校园媒体的经验。他指出，学校各大媒体平台收到的稿件往往会在标题、内容、图片等方面存在各种问题，投稿者需要加强规范。校园公众号应当致力于传播本地化信息，成为师生、校友及社会人士之间的纽带，而建设一个优秀的校园公众号则需要指导老师与学生共同努力。
黄丽老师为大家播放了湖北省博物馆优秀讲解员钱红的培训视频，并做了讲解方面的指导，主要包括什么是讲解、什么是讲解员及如何做好讲解等。在讲解技巧方面，她点出了讲解词、讲解对象、讲解方法、声音控制等需要注意的几个问题，并结合自身长期从事讲解工作的经历介绍了面对各种状况的应变方法。她还强调，内容永远是讲解工作的核心，只有真正熟悉了内容才能够充分地做好讲解。
会后，优秀讲解员张伟民同学为参会者做了示范讲解，新晋讲解员举行了换届大会，并由校舞蹈团指导进行了形体培训。
作为展示校园历史文化、弘扬学校人文风气的窗口，博物馆与校史馆长期保持着交流互动。这次培训会也使我馆受益良多，如余向阳老师有关校园媒体运营的指导方针与具体意见对于我馆新媒体的建设即具有重要意义。而校史馆的科研工作及组织学生共同进行研究的模式也很值得我馆学习借鉴，希望今后双方能在这些方面加强合作。
