法学13级本科生唐依韵、王舒婷、王颂航分别介绍了李龙《法理学》的内容，唐依韵介绍了本书的导论，并梳理了全书六章的内容，分别解释了本体论、发展论、价值论、范畴论等内容。王舒婷从法的本源着手，介绍作者认为法的本源是经济关系，法律根源于、决定于并服务于经济关系，同时她也指出作者的观点过于绝对，忽略了人的主观能动性。王颂航则认为李龙的核心思想就是人本法律观，这种观点建立在正确认识法律本质的基础之上，法律分为两种，一种调解人与自然界和全社会的关系，另一种调整阶级之间的关系。
法学13级本科生张毅、余茜针对人本法律观提出了自己的看法。张毅认为人权理论包含自由、资格、正当、利益与要求五个方面，人权法律化的提出能够更好地保护人权。余茜则从人本法律价值观看法律的发展历程，介绍了对法理学的看法，认为法理是最后适用的法源。介绍李龙的生活经历，他的人本法律观与他的生活经历有重要联系。法律将来会更加关注人的本身，关注各阶层人的生活。
法学13级本科生蒙鸿红从秩序与自由思考我们的法律该往何处去，她认为自由与秩序是既对立又统一的概念，即维稳与自由。秩序指社会的秩序，存在规则使人民的交往在正常的轨迹上运行，分为自发的秩序与建构的秩序。自由是人之所以为人的一项权利，政府的权力来源于人民的授权。秩序为了保护安全，自由是保护个体的独立。张毅同学对此提出了自己的观点，他认为秩序与维稳存在着差别。
在讨论梁慧星的《法学学位论文写作方法》时，法学13级本科生于嵘彬介绍了法的六大特性，即规范性、社会性、逻辑性、概念性、目的性、正义性。并且从法律的六大特性谈怎样学习法律。法学13级本科生宋炳萱、岳思琦介绍了学位论文写作六步走，在选题、结构、资料、研究方法、学术见解、文章、社会责任等方面介绍了写作的要求。岳思琦针对社会责任提出了自己的疑问，论文要对社会负责吗？怎么样对国家、民族负责？应该对真理负责还是对社会负责？法学13级本科生胡松、梅鑫、张毅对此进行了解答。
法学13级本科生杨雁婷、赵琳对论文选题与题目设计提出了自己的看法。杨雁婷指出选题并不等于定题目，题目要定的比较细。选题时要注意培养自己的问题意识，这个题目是否有研究的必要，是否有人研究过了。要确定最佳的研究角度，题目应与内容相符，题目大小要恰当，扬长避短。赵琳则指出题目要大小适当，这是相对的，看研究对象在学科体系中的位置，看它与周围概念的关系。题目设计要指明对象，不表达自己的观点。
法学13级本科生胡松为大家介绍了论文选题如何“小清新”，小是选题的切入点小，清是思路清晰，新是文章新颖。拟题的三个技巧：要动宾结合、题目要明确简洁、紧扣题目。此外要对题目有深刻的认识，要做到新就要提出新问题、运用新视角、运用新材料。法学13级本科生李环竹则认为要结合自身的知识水平来写，论文的选题要小，要有严谨的逻辑结构。论据分为数据、典型事例（注明出处）、名家经典引语、比较方法。形式结构分为并列式、递进式和混合式，注重列提纲。写作论文时不要重复创作。
最后主持人进行总结发言，图书馆向表现优秀的同学赠送了图书。
第四次读书会活动时间为
