12月21日，我馆信息咨询部李老师和韩老师应外国语学院江老师邀请，为她授课的“大学英语”三个课堂，120余名同学带来了 “英文文学资源导览”专题介绍。
图书馆“嵌入式”信息素养课程与江老师的课堂合作已有四年。江老师的“大学英语”将在下学期采用“翻转课堂”教学模式。“翻转课堂（Flipped Classroom）”，也称颠倒课堂，是指教师不再占用课堂的时间来讲授知识，而且是在课前为学生提供学习任务、学习指南、教学视频、文献资料等信息资源；学生要在课前完成自主学习，他们可以看视频、听播客、阅读电子书，还可以展开网上讨论，在任何时候查阅需要的材料；课堂上的时间则用来答疑解惑、小组讨论、陈述展示、实验练习、知识运用等，使得老师与学生、学生与学生之间有更多的互动。“翻转课堂”在现代信息化环境中，重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，从而达到更好的教学效果。图书馆资源利用这一课是很重要的。
在本次“英文文学资源导览”的课堂上，李老师对英文文学资源的主要来源、信息资源的检索方法、图书馆的资源与服务等内容进行了详细介绍，并演示了牛津通识读本系列、Myilibrary电子图书数据库、Gale系列数据库（文学资源中心）、PressDisplay世界知名报纸库、《大英百科全书》等外文数据库的使用。同学们表示，由于之前对外文电子资源接触较少，因此感觉这次“嵌入式”课程很有收获。江老师认为，让学生掌握图书馆资源的利用方法，学会数据库的检索，对他们的自主学习是有很大帮助的。
课后，李老师与大家进行了交流，她希望同学们能充分了解并利用图书馆资源，有任何问题都可以通过微博、微信、咨询电话与图书馆积极互动。江老师对本次“嵌入式”课程的教学给予肯定，并期待今后双方能在精品课程、翻转课堂、慕课等方面有更深度的合作。
从2011年起，我馆“嵌入式”信息素养教育课程已在多个学院、多位老师的专业课中开展，如法学院、知识产权学院、外国语学院、新闻学院、公共管理学院、统计与数学学院等，合作过的老师大多主动与我馆“续约”，每学期都会为新的班级预约1-2个课时的“嵌入式”课程，该课程因其内容的针对性受到欢迎，效果较好。
（王中婧 供稿）
